Academic Honesty Guide, publikacja International Baccalaureate Organization, jest przekazany uczniom na początku ich nauki w klasie 2 DP. Dokument ten zawiera zasady i regulacje odnoszące się do prac uczniów będących częścią ich egzaminów końcowych w sesji egzaminacyjnej. Określa on także konsekwencje jakie zostaną wyciągnięte przez IBO w przypadku złamania lub naruszenia zasad uczciwości akademickiej przez ucznia.

IBO kładzie olbrzymi nacisk na promowanie zachowań zgodnych z Uczciwością Akademicką i zobowiązuje szkoły IB do określenia własnej Polityki Uczciwości Akademickiej, która rozszerzałaby zakres działania zasad zapisanychw Academic Honesty Guide na dwa lata nauki w szkole średniej.

Postępowanie zgodne z zasadami Uczciwości Akademickiej oznacza, że wszelkie prace podlegające ocenie, zarówno wewnętrznej, jak i zewnętrznej, muszą być:

• oryginalną i samodzielną pracą ucznia

lub

• zawieraćrzetelne przypisy, wskazujące źródło wiedzy oraz bibliografię.

Co określa się jako Akademicką Nieuczciwość?

Akademicka Nieuczciwość obejmuje następujące zachowania:
(wg Academic Honesty Guide)

• kopiowania materiału z podręcznika, internetu lub od innego ucznia i przedstawienie jako własnej pracy
• zmowa – uczestniczenie w powyższej praktyce
• ponowne przedstawienie do oceny pracy, która już wcześniej została oceniona jako komponent innego przedmiotu lub pracy egzaminacyjnej
• jakiekolwiek inne zachowanie,dzięki któremu uczeń zyskuje nieuczciwie korzyść (np. wniesienie nieautoryzowanych materiałów na sprawdzian/egzamin, sfałszowanie oświadczenia na CAS etc)
• korzystanie z materiałów zawierających treści będące przedmiotem sprawdzianu, kartkówki, egzaminu próbnego w czasie sprawdzianu etc; korzystanie z urządzeń elektronicznych, telefonów komórkowych i innych urządzeń zawierających dane lub treści będące przedmiotem sprawdzania wiedzy ucznia
• komunikowanie się z innymi uczniami w czasie trwania sprawdzianu lub egzaminu
• wniesienie materiałów nieautoryzowanych do sali egzaminacyjnej (telefony komórkowe i inne urządzenia elektroniczne służące do komunikacji bądź odtwarzające wcześniej zarejestrowane dane, nieautoryzowane kalkulatory elektroniczne, notatki, książki, podręczniki, brudnopis) niezależnie od tego czy uczeń zamierza korzystać z tych rzeczy, czy też materiały te potencjalnie zawierają treści objęte egzaminem.
• niewłaściwe zachowanie w trakcie trwania egzaminu –niestosowanie się do instrukcji nauczyciela nadzorującego egzamin, samowolne opuszczenie sali egzaminacyjnej przed zakończeniem egzaminu,wyniesienie z sali materiałów egzaminacyjnych, wszelkie działania służące zakłóceniu porządku na egzaminie czy komunikacji z innym uczniem
• podawanie się za innego ucznia
• kradzież arkuszy egzaminacyjnych
• ujawnienie treści egzaminacyjnych przed upływem 24h od zakończenia egzaminu (dotyczy sesji maturalnej)

Rozróżnienie pomiędzy uzasadnioną współpracą a zmową lub plagiatem

W pewnych sytuacjach wymagana jest praca grupowa (np Angielski B – grupowe ćwiczenia ustne, laboratoria na Fizyce/Biologii). Sytuacje takie określa się jako uzasadnioną współpracę.

W takich przypadkach każdy uczeń biorący udział we wspólnejpracy ma osobną rolę do spełnienia, tak aby nauczyciel był w stanie stwierdzić,na czym polegała jego praca i w jakim stopniu przyczynił się do osiągnięcia ostatecznego wyniku dla całej grupy. Raporty pisemne z takiej pracy muszą być i indywidualnym dziełem każdego ucznia. Jeden uczeń nie może napisać raportu za całą grupę.

Oznacza to,że pomimo identycznego zadania i identycznych wyników lub danych, każdy uczeń samodzielnie napisze sprawozdanie, a wnioski sformułuje własnymi słowami.

Niedopuszczalne jest, aby jeden uczeń napisał pracę za innego albo aby wykorzystał pracę kolegi za jego zgodą.

Działania, które podejmie szkoła i IBO w przypadku złamania zasad Uczciwości Akademickiej przez ucznia

IVLO kładzie nacisk na działania prewencyjne. Uczniowie będą uwrażliwiani na zasady Uczciwości Akademickiej  i uczeni odpowiednich nawyków. Nie znaczy to, że plagiatowanie prac będzie tolerowane.

Uczeń, który odda pracę zawierającą skopiowane fragmenty tekstu bez podania źródła, zostanie zobowiązany do poprawienia braków i ponownego przedłożenia pracy. Kolejny taki przypadek u tego samego ucznia spotka się już  z wystawieniem oceny niedostatecznej i koniecznością poprawy pracy. Trzeci przypadek zostanie zgłoszony do koordynatora IB, a uczeń poza oceną niedostateczną będzie musiał wyjaśnić pisemnie zaistniałą sytuację. Uczeń nie będzie miał też możliwości poprawienia oceny zdanej pracy. Przy kolejnym przypadku u tego samego ucznia szkoła zastrzega sobie prawo do skreślenia ucznia z listy uczniów klasy IB z uzasadnieniem wysłanym do IBO.

Wszystkie prace pisemne,a w szczególności te wysyłane do IBO, będą sprawdzane elektronicznie przez program antyplagiatowy Turnitin (  http://www.turnitin.com).

Stopniowanie kary za przypadki Nieuczciwości Akademickiej:

Przykłady: